Kinderboekenweek en de Prehistorie: tips voor begrijpend lezen in het PO

Je hebt boeken over de prehistorie. En dan?

Kinderen kunnen niet zomaar Engelse teksten begrijpen.

• Kinderen kennen de betekenis van sommige woorden niet.
• Kinderen moeten wennen aan de spelling en grammatica van het Engels.
• Kinderen passen de leesstrategieën die ze kennen uit het Nederlands niet automatisch toe in het Engels.

Toch gaan veel mensen ervan uit dat kinderen spontaan Engelse teksten begrijpen. Jij weet beter en gaat jouw kinderen dus helpen.

Tips

Tip 1 Leer de kinderen eerst de betekenis van de Engelse woorden. Ze weten waarschijnlijk al wel het Nederlandse label voor de concepten die je ze wilt leren, zoals ‘de prehistorie’, ‘een archeoloog’ en ‘een steenbijl’, maar niet het Engelse label. Gebruik daarvoor bijvoorbeeld een glossary – een woordenlijst met plaatjes, uitleg en/of vertaling.

 

Tip 2 Je leert een woord lezen nadat je het gehoord en gezegd hebt. Leer de kinderen dus hoe een woord klinkt en hoe je het uitspreekt voordat je schriftelijk aanbiedt.

 

Tip 3 Laat kinderen samen praten over het lezen. Lezen is ingewikkeld en leer je met behulp van anderen.

 

Tip 4 Differentieer. Bied maatwerk aan.

 

Lesmateriaal en trainingen

Deze tips vind je uitgewerkt in mijn lesmateriaal en workshops. In de lespakketten zitten lesplannen met duidelijke stappenplannen,  hulpzinnen in het Engels om jou te ondersteunen, flashcards, glossaries, strookjes voor coöperatief werk, gedifferentieerde werkbladen, enzovoort.